10. dubna 2022 – SPECIFICKÉ PŘÍSTUPY V PRÁCI SE ŠKOLÁKY A PŘEDŠKOLÁKY

EURAG – Centrum pro trénování paměti

Česká společnost pro trénování paměti a mozkový jogging

pořádají

SPECIFICKÉ PŘÍSTUPY V PRÁCI SE ŠKOLÁKY A PŘEDŠKOLÁKY

Nedělní seminář v rozsahu osmi vyučovacích hodin reprezentuje formu kontinuálního vzdělávání certifikovaných trenérů paměti a je volným pokračováním semináře Jany Vejsadové z 20.11.2021 „Trénování paměti se školáky a předškoláky“. Seminář, který je zařazen do kategorie POVINNÉHO  vzdělávání a ohodnocen třemi kredity, se koná v sále Domovina, Na Maninách 32a, Praha 7, pod vedením  PaedDr. Květy Husové, Zdeňky Janhubové a Evy Schneiderové a Mgr. Ludmily Leinweberové a je rovněž přístupný veřejnosti.

9.00-10.30 h

PaedDr. Květa Husová: Feursteinova  metoda instrumentálního obohacování při práci s dětmi

15.00-16.30 h
PaedDr. Eva Schneiderová: Jazykové hry jako motivace k učení

PaedDr. Květa Husová:

Střední pedagogická škola -Učitelka a ředitelka mateřské školy -Studium Předškolní pedagogiky na Pedagogické fakultě UK –  titul Mgr.-Rigorózní zkouška PaedDr.-Studium Speciální pedagogiky – Logopedie-Studium Školského managementu na Pedf.UK – titul Bc. Učitelka a ředitelka Speciální školy v Poděbradech-Pětiletý psychoterapeutický výcvik Pevného objetí podle Dr. Jiřiny Prekopové-Lektorka Školy lásky v rodině podle Dr. Jiřiny Prekopové-Zprostředkovatelka FIE 1,2,3 a Basic-Lektorka tréninku jazykových schopností podle D. B. Elkonina-Lektorka MAXÍKA – Stimulační program pro předškoláky a děti s odloženou školní docházkou-Trenérka paměti III

Feursteinova  metoda instrumentálního obohacování při práci s dětmi

Co to je FIE – Feuersteinovo instrumentální obohacování

Metoda pomáhá rozvíjet myšlení a vyjadřování, podporuje vnitřní motivaci, reflektování vlastních myšlenek a sdílení postupů při řešení úkolů, naučí, jak vytvářet strategie při řešení úkolů a nebát se chyby a zlepšovat vyjadřování a orientaci v každodenním životě

Představení jednotlivých instrumentů, praktická ukázka a krátká ochutnávka práce s instrumentem

Práce se skupinou dětí s odkladem školní docházky

Práce se skupinou školních dětí

Individuální práce s mimořádně nadanými dětmi

individuální práce s dětmi s poruchou autistického spektra, Downovým syndromem, LMP

Individuální práce s dospělými

Jak, kde, za kolik je možné se s touto metodou blíže seznámit

Mgr. Ludmila Leinweberová:

Koučka, certifikovaná trenérka paměti a kognitivních funkcí a neuroterapeutka. Expertním oborem je diagnostika mozku a komplexní rozvoj mozkového potenciálu. Své 26leté zkušenosti předává formou konferencí, webinářů a individuálních koučinků. Je ředitelkou firmy Active Brain s.r.o., zakladatelkou Institutu praktické pedagogiky a autorkou metody S.T.E.P., která rozvíjí lidskou pozornost zcela novým, inovativním způsobem. Dlouhodobě vede programy pro dospělé zaměřené na práci s pamětí a pozorností, odbourání stresu a zlepšení výkonu. Vydala také několik publikací s tematikou nejčastějších problémů s pamětí, podpory mozku při vstřebávání nových informací i účinné relaxace. Spolupracuje s nejrůznějšími firmami, organizacemi a institucemi, kde tato témata také školí. Vytvořila  celou řadu on-line programů, kurzů i publikací zaměřených na problematiku práce se stresem, strachem, relaxací nebo dysporuch (dyslexie, ADHD, ADD aj.). V rámci Institutu praktické pedagogiky též dlouhá léta lektoruje akreditované programy MŠMT. Vede  rovněž seberozvojovou skupinu pro rodiče, kteří pociťují v důsledku péče o náročnější děti dopady stresu. Videa Mgr Leinweberové na sociálních sítích vidělo v letošním roce více než 150 000 lidí.

Dysporuchy u dětí

Seznámení s častými dysporuchami u dětí a principy práce s nimi

Dyslexie-projevuje se v oblasti čtenářského výkonu jako je rychlost, správnost, technika čtení a porozumění čtenému textu. Čtenářský stres a snížený výkon při práci s textem.

Dysortografie je specifická porucha pravopisu,která se vyskytuje velmi často společně s dyslexií. Děti mají potíže s osvojením a použitím gramatických pravidel a dělají více chyb.

Dysgrafie je porucha grafické podoby psaného projevu.Psaný projev je ovlivněný nedostatečnou kontrolou a organizací pohybů.

Dyskalkulie ovlivňuje matematické schopnosti. Takové dítě má obtíže při osvojování matematických pojmů,v chápání a provádění matematických operací. Často je narušena matematická logika, kdy dítě nechápe základní matematické postupy.

PaedDr. Zdeňka Janhubová

Absolventka Pedagogické fakulty UP Olomouc-obor speciální pedagogika,rozšiřující studium psychologie na FF UK Praha, dále dlouhodobý psychoterapeutický výcvik a výcvik v rodinné terapii.

Další odborné vzdělávání: Feursteinova metoda instrumentálního obohacování v rozsahu 240 hodin, Deficity dílčích funkcí, Percepční a motorická oslabení ve školní praxi, Sociálně psychologický výcvik a další kurzy zaměřené na práci s dětmi se speciálními potřebami.

Profesně působí v oblasti vzdělávání, diagnostiky, poradenství a terapie, vede Centrum Spirála Zábřeh-poradenské, terapeutické a vzdělávací centrum pro podporu dětí i dospělých. Vytváří terapeutické materiály, je autorkou Stimulačního programu pro předškoláky a pro děti s odloženou školní docházkou-Maxík.Vzdělává učitele v oblasti nových metod a přístupů k dětem v současné škole.

Stimulační program pro předškoláky před vstupem do školy

Program Maxík podporuje rozvoj znalostí, dovedností a kompetencí pedagogických pracovníků. Je zaměřen na stimulaci předškolních dětí a na podporu dětí s problematickým rozvojem školních dovedností. Obsahuje materiály pro práci s dětmi i ke zjišťování úrovně dílčích funkcí jako základu pro rozvoj čtení, psaní a počítání.

Nově rozšířená verze poskytuje nástroje ke zjištění aktuální úrovně percepčních funkcí, porozumění, řeči a pozornosti. Jedná se o testovou baterii, která využívá činnosti obsažené v programu a poskytne tak obraz dítěte v posledním roce docházky do mateřské školy. Tento výsledek je významným zjištěním pro cílenou přípravu dítěte na vstup do základní školy a také prevencí rozvoje speciálních vzdělávacích potřeb – poruch učení i poruchy aktivity a pozornosti.

Celý program je koncipován tak, aby byla rovnoměrně posilována složka motorická, grafomotorická a percepční. Zároveň je kladen důraz na rozvoj kognitivních funkcí, posílení pozornosti, rozvoj řeči a schopnost komunikace.

PaedDr. Eva Schneiderová

je zkušená pedagožka a lektorka kurzů pro učitele českého jazyka. Je autorkou více než 10 knih prakticky pojednávajících o hravém přístupu k výuce češtiny, např. Kuna nese nanuk; Jazykové hry a hříčky; Hry s příslovími a pranostikami aj. Pracovala v Ústavu pro jazyk český AV ČR, učila na Pedagogické fakultě UK a na víceletém gymnáziu. Mnoho let se podílela na organizaci a přípravě úkolů Olympiády v českém jazyce. Je dlouholetou porotkyní literárních soutěží pro děti a mládež a od r. 2016 rovněž trenérkou paměti 2. stupně. V současné době zajišťuje nejrůznější akce pro seniory.

Jazykové hry jako motivace k učení

Účinným prostředkem, který umožňuje aktivizovat a oživit učení jsou hry. Využití her při výuce není nic nového, na jejich přínos v procesu učení upozornil už Jan Amos Komenský. Pojďte se na vlastní kůži přesvědčit o tom, že učit se dá i zábavnou formou. Hravé činnosti znamenají změnu, uvolnění a relaxaci, probouzí zvědavost a zájem, což zvyšuje motivaci k učení. Přednáška bude zaměřena zcela prakticky, tj. vše si vyzkoušíte. Lektorka, která je autorkou mnoha zábavných knih o češtině, je přesvědčena nejen o tom, že kdo si hraje nezlobí, ale také se dobře pobaví.

Výrazným fenoménem poslední doby jsou rovněž deskové hry. V současné době je jich na trhu obrovské množství. O přestávce budete mít možnost vyzkoušet si s Mgr. Janem Vodičkou v praxi několik deskových her, které hravou formou napomáhají při tréninku paměti. Pokud vás schopnost hrát si ještě neopustila, přijďte si to užít. Věříme, že každý si najde hru, kterou bude moci využít i při práci trenéra paměti.

Registrační poplatek Kč 1.000,- pro členy ČSTPMJ, 1.500,- Kč pro studenty a invalidní a starobní důchodce a 3.000,- Kč pro ostatní, je splatný v hotovosti v sobotu  10. dubna 2022 mezi 8.00 -9.00 hodinou v Domovině, Na Maninách 32a, Praha 7, kde se seminář koná od 9.00 do 16.30 hodin dle výše uvedeného rozvrhu. Účast je podmíněna předběžnou rezervací.

Přihlašovací on-line formulář naleznete na www.trenovanipameti.cz. Přihlášku lze rovněž okopírovat a zaslat e-mailem či poštou na adresu předsedkyně ČSTPMJ:

Ing. Dana Steinová, Lečkova 1520, 149 00 Praha 4, dana_stein@volny.cz

Více informací o ČSTPMJ najdete na www.trenovanipameti.cz