EURAG – Centrum pro trénování paměti

Česká společnost pro trénování paměti a mozkový jogging

pořádají

KOGNITIVNÍ TRÉNINK PRO DĚTI A DOSPĚLÉ S PORUCHOU POZORNOSTI (ADHD A ADD)

ONLINE seminář v rozsahu 8 vyučovacích hodin pod vedením Mgr. Ludmily Leinweberové je zařazen do volitelného kontinuálního vzdělávání pro trenéry paměti s dotací dvou kreditů. Cílem semináře je poskytnout účastníkům komplexní pohled na problematiku kognitivního tréninku u lidí s poruchou pozornosti. Seminář je akreditován Českou asociací sester a je přístupný veřejnosti.

Pondělí 11. dubna 2022

Mgr. Ludmila Leinweberová:

Koučka, certifikovaná trenérka paměti a kognitivních funkcí a neuroterapeutka. Expertním oborem je diagnostika mozku a komplexní rozvoj mozkového potenciálu. Své 26leté zkušenosti předává formou konferencí, webinářů a individuálních koučinků. Je ředitelkou firmy Active Brain s.r.o., zakladatelkou Institutu praktické pedagogiky a autorkou metody S.T.E.P., která rozvíjí lidskou pozornost zcela novým, inovativním způsobem. Dlouhodobě vede programy pro dospělé zaměřené na práci s pamětí a pozorností, odbourání stresu a zlepšení výkonu. Vydala také několik publikací s tematikou nejčastějších problémů s pamětí, podpory mozku při vstřebávání nových informací i účinné relaxace. Spolupracuje s nejrůznějšími firmami, organizacemi a institucemi, kde tato témata také školí. Vytvořila celou řadu on-line programů, kurzů i publikací zaměřených na problematiku práce se stresem, strachem, relaxací nebo dysporuch (dyslexie, ADHD, ADD aj.). V rámci Institutu praktické pedagogiky též dlouhá léta lektoruje akreditované programy MŠMT. Vede  rovněž seberozvojovou skupinu pro rodiče, kteří pociťují v důsledku péče o náročnější děti dopady stresu. Videa Mgr. Leinweberové na sociálních sítích vidělo v letošním roce více než 150 000 lidí.

Časový rozvrh semináře:

09.00 -10.30 hod.    10.45 -12.15 hod

13.15 -14.45 hod.    15.00 -16.30 hod

Program semináře:

• Specifika ADHD dětském a dospělém věku
• Specifika ADD v dětském a dospělém věku
• Co jsou kognitivní funkce
• Popis funkcí a přiblížení specifik v jednotlivých oblastech pro klienty s poruchou pozornosti
• Vliv stresu a mentálního stereotypu u tréninku pozornosti
• Specifika podpory u dětí a dospělých s poruchou pozornosti
• Možnosti tréninku pozornosti s ohledem na věk
• Časté problémy na straně trenéra
• Časté problémy na straně klientů – specifika daná věkem a situací, ve které se klient nachází
• Pomůcky využitelné pro podporu pozornosti
• Možnost následné diskuze v uzavřené FB skupině a odpovědi na otázky

Registrační poplatek Kč 500,- pro členy ČSTPMJ; 1.000,- Kč pro studenty a invalidní a starobní důchodce a 2.000,- Kč pro ostatní, je splatný bankovním převodem na účet ČSTPMJ 77662379/0800 od 1. do 28.2.2022, platba je podmíněna předběžnou rezervací. Přihlášení účastníci s uhrazeným registrační poplatkem ,dostanou e-mailem pozvánku k připojení k semináři týden před jeho konáním.

Přihlašovací on-line formulář naleznete na www.trenovanipameti.cz. Přihlášku lze rovněž okopírovat a zaslat e-mailem či poštou na adresu předsedkyně ČSTPMJ: Ing. Dana Steinová, Lečkova 1520, 149 00 Praha 4, dana_stein@volny.cz

Více informací o ČSTPMJ najdete na www.trenovanipameti.cz

EURAG – Centrum pro trénování paměti

Česká společnost pro trénování paměti a mozkový jogging

pořádají

SPECIFICKÉ PŘÍSTUPY V PRÁCI SE ŠKOLÁKY A PŘEDŠKOLÁKY

Nedělní seminář v rozsahu osmi vyučovacích hodin reprezentuje formu kontinuálního vzdělávání certifikovaných trenérů paměti a je volným pokračováním semináře Jany Vejsadové z 20.11.2021 „Trénování paměti se školáky a předškoláky“. Seminář, který je zařazen do kategorie POVINNÉHO  vzdělávání a ohodnocen třemi kredity, se koná v sále Domovina, Na Maninách 32a, Praha 7, pod vedením  PaedDr. Květy Husové, Zdeňky Janhubové a Evy Schneiderové a Mgr. Ludmily Leinweberové a je rovněž přístupný veřejnosti.

9.00-10.30 h

PaedDr. Květa Husová: Feursteinova  metoda instrumentálního obohacování při práci s dětmi

15.00-16.30 h
PaedDr. Eva Schneiderová: Jazykové hry jako motivace k učení

PaedDr. Květa Husová:

Střední pedagogická škola -Učitelka a ředitelka mateřské školy -Studium Předškolní pedagogiky na Pedagogické fakultě UK –  titul Mgr.-Rigorózní zkouška PaedDr.-Studium Speciální pedagogiky – Logopedie-Studium Školského managementu na Pedf.UK – titul Bc. Učitelka a ředitelka Speciální školy v Poděbradech-Pětiletý psychoterapeutický výcvik Pevného objetí podle Dr. Jiřiny Prekopové-Lektorka Školy lásky v rodině podle Dr. Jiřiny Prekopové-Zprostředkovatelka FIE 1,2,3 a Basic-Lektorka tréninku jazykových schopností podle D. B. Elkonina-Lektorka MAXÍKA – Stimulační program pro předškoláky a děti s odloženou školní docházkou-Trenérka paměti III

Feursteinova  metoda instrumentálního obohacování při práci s dětmi

Co to je FIE – Feuersteinovo instrumentální obohacování

Metoda pomáhá rozvíjet myšlení a vyjadřování, podporuje vnitřní motivaci, reflektování vlastních myšlenek a sdílení postupů při řešení úkolů, naučí, jak vytvářet strategie při řešení úkolů a nebát se chyby a zlepšovat vyjadřování a orientaci v každodenním životě

Představení jednotlivých instrumentů, praktická ukázka a krátká ochutnávka práce s instrumentem

Práce se skupinou dětí s odkladem školní docházky

Práce se skupinou školních dětí

Individuální práce s mimořádně nadanými dětmi

individuální práce s dětmi s poruchou autistického spektra, Downovým syndromem, LMP

Individuální práce s dospělými

Jak, kde, za kolik je možné se s touto metodou blíže seznámit

Mgr. Ludmila Leinweberová:

Koučka, certifikovaná trenérka paměti a kognitivních funkcí a neuroterapeutka. Expertním oborem je diagnostika mozku a komplexní rozvoj mozkového potenciálu. Své 26leté zkušenosti předává formou konferencí, webinářů a individuálních koučinků. Je ředitelkou firmy Active Brain s.r.o., zakladatelkou Institutu praktické pedagogiky a autorkou metody S.T.E.P., která rozvíjí lidskou pozornost zcela novým, inovativním způsobem. Dlouhodobě vede programy pro dospělé zaměřené na práci s pamětí a pozorností, odbourání stresu a zlepšení výkonu. Vydala také několik publikací s tematikou nejčastějších problémů s pamětí, podpory mozku při vstřebávání nových informací i účinné relaxace. Spolupracuje s nejrůznějšími firmami, organizacemi a institucemi, kde tato témata také školí. Vytvořila  celou řadu on-line programů, kurzů i publikací zaměřených na problematiku práce se stresem, strachem, relaxací nebo dysporuch (dyslexie, ADHD, ADD aj.). V rámci Institutu praktické pedagogiky též dlouhá léta lektoruje akreditované programy MŠMT. Vede  rovněž seberozvojovou skupinu pro rodiče, kteří pociťují v důsledku péče o náročnější děti dopady stresu. Videa Mgr Leinweberové na sociálních sítích vidělo v letošním roce více než 150 000 lidí.

Dysporuchy u dětí

Seznámení s častými dysporuchami u dětí a principy práce s nimi

Dyslexie-projevuje se v oblasti čtenářského výkonu jako je rychlost, správnost, technika čtení a porozumění čtenému textu. Čtenářský stres a snížený výkon při práci s textem.

Dysortografie je specifická porucha pravopisu,která se vyskytuje velmi často společně s dyslexií. Děti mají potíže s osvojením a použitím gramatických pravidel a dělají více chyb.

Dysgrafie je porucha grafické podoby psaného projevu.Psaný projev je ovlivněný nedostatečnou kontrolou a organizací pohybů.

Dyskalkulie ovlivňuje matematické schopnosti. Takové dítě má obtíže při osvojování matematických pojmů,v chápání a provádění matematických operací. Často je narušena matematická logika, kdy dítě nechápe základní matematické postupy.

PaedDr. Zdeňka Janhubová

Absolventka Pedagogické fakulty UP Olomouc-obor speciální pedagogika,rozšiřující studium psychologie na FF UK Praha, dále dlouhodobý psychoterapeutický výcvik a výcvik v rodinné terapii.

Další odborné vzdělávání: Feursteinova metoda instrumentálního obohacování v rozsahu 240 hodin, Deficity dílčích funkcí, Percepční a motorická oslabení ve školní praxi, Sociálně psychologický výcvik a další kurzy zaměřené na práci s dětmi se speciálními potřebami.

Profesně působí v oblasti vzdělávání, diagnostiky, poradenství a terapie, vede Centrum Spirála Zábřeh-poradenské, terapeutické a vzdělávací centrum pro podporu dětí i dospělých. Vytváří terapeutické materiály, je autorkou Stimulačního programu pro předškoláky a pro děti s odloženou školní docházkou-Maxík.Vzdělává učitele v oblasti nových metod a přístupů k dětem v současné škole.

Stimulační program pro předškoláky před vstupem do školy

Program Maxík podporuje rozvoj znalostí, dovedností a kompetencí pedagogických pracovníků. Je zaměřen na stimulaci předškolních dětí a na podporu dětí s problematickým rozvojem školních dovedností. Obsahuje materiály pro práci s dětmi i ke zjišťování úrovně dílčích funkcí jako základu pro rozvoj čtení, psaní a počítání.

Nově rozšířená verze poskytuje nástroje ke zjištění aktuální úrovně percepčních funkcí, porozumění, řeči a pozornosti. Jedná se o testovou baterii, která využívá činnosti obsažené v programu a poskytne tak obraz dítěte v posledním roce docházky do mateřské školy. Tento výsledek je významným zjištěním pro cílenou přípravu dítěte na vstup do základní školy a také prevencí rozvoje speciálních vzdělávacích potřeb – poruch učení i poruchy aktivity a pozornosti.

Celý program je koncipován tak, aby byla rovnoměrně posilována složka motorická, grafomotorická a percepční. Zároveň je kladen důraz na rozvoj kognitivních funkcí, posílení pozornosti, rozvoj řeči a schopnost komunikace.

PaedDr. Eva Schneiderová

je zkušená pedagožka a lektorka kurzů pro učitele českého jazyka. Je autorkou více než 10 knih prakticky pojednávajících o hravém přístupu k výuce češtiny, např. Kuna nese nanuk; Jazykové hry a hříčky; Hry s příslovími a pranostikami aj. Pracovala v Ústavu pro jazyk český AV ČR, učila na Pedagogické fakultě UK a na víceletém gymnáziu. Mnoho let se podílela na organizaci a přípravě úkolů Olympiády v českém jazyce. Je dlouholetou porotkyní literárních soutěží pro děti a mládež a od r. 2016 rovněž trenérkou paměti 2. stupně. V současné době zajišťuje nejrůznější akce pro seniory.

Jazykové hry jako motivace k učení

Účinným prostředkem, který umožňuje aktivizovat a oživit učení jsou hry. Využití her při výuce není nic nového, na jejich přínos v procesu učení upozornil už Jan Amos Komenský. Pojďte se na vlastní kůži přesvědčit o tom, že učit se dá i zábavnou formou. Hravé činnosti znamenají změnu, uvolnění a relaxaci, probouzí zvědavost a zájem, což zvyšuje motivaci k učení. Přednáška bude zaměřena zcela prakticky, tj. vše si vyzkoušíte. Lektorka, která je autorkou mnoha zábavných knih o češtině, je přesvědčena nejen o tom, že kdo si hraje nezlobí, ale také se dobře pobaví.

Výrazným fenoménem poslední doby jsou rovněž deskové hry. V současné době je jich na trhu obrovské množství. O přestávce budete mít možnost vyzkoušet si s Mgr. Janem Vodičkou v praxi několik deskových her, které hravou formou napomáhají při tréninku paměti. Pokud vás schopnost hrát si ještě neopustila, přijďte si to užít. Věříme, že každý si najde hru, kterou bude moci využít i při práci trenéra paměti.

Registrační poplatek Kč 1.000,- pro členy ČSTPMJ, 1.500,- Kč pro studenty a invalidní a starobní důchodce a 3.000,- Kč pro ostatní, je splatný v hotovosti v sobotu  10. dubna 2022 mezi 8.00 -9.00 hodinou v Domovině, Na Maninách 32a, Praha 7, kde se seminář koná od 9.00 do 16.30 hodin dle výše uvedeného rozvrhu. Účast je podmíněna předběžnou rezervací.

Přihlašovací on-line formulář naleznete na www.trenovanipameti.cz. Přihlášku lze rovněž okopírovat a zaslat e-mailem či poštou na adresu předsedkyně ČSTPMJ:

Ing. Dana Steinová, Lečkova 1520, 149 00 Praha 4, dana_stein@volny.cz

Více informací o ČSTPMJ najdete na www.trenovanipameti.cz

EURAG – Centrum pro trénování paměti

Česká společnost pro trénování paměti a mozkový jogging

pořádají

PRÁCE S INFORMACEMI A METODY RYCHLÉHO ČTENÍ

Sobota 9. dubna 2022

Sobotní seminář v rozsahu osmi vyučovacích hodin reprezentuje formu kontinuálního vzdělávání certifikovaných trenérů paměti, je zařazen do kategorie VOLITELNÉHO  vzdělávání a ohodnocen jedním kreditem. Seminář se koná v sále Domovina, Na Maninách 32a, Praha 7, pod vedením Doc. PhDr. Richarda Papíka, Ph.D. a je rovněž přístupný veřejnosti.

Časový rozvrh semináře:

9.00–10.30; 10.45–12.15; 13.15–14.45; 15.00–16.30

Doc. PhDr. Richard Papík , Ph.D.

Studoval obor Vědecké informace a knihovnictví na Univerzitě Karlově. Pracovních zkušeností nabyl jako informační specialista v různých institucích a firmách v oblastech se zaměřením na rešeršní služby, také jako knihovník nebo vysokoškolský učitel. V letech 2002 až 2012 vedl Ústav informačních studií a knihovnictví na Univerzitě Karlově, jinak od roku 1994 do roku 2015 působil jako vysokoškolský učitel na Univerzitě Karlově, od roku 2012 do roku 2015 také jako garant oboru Informační studia a knihovnictví pro bakalářský, magisterský a doktorský program. Od října 2015 až do února 2019 pracoval v Ústřední knihovně Univerzity Karlovy. Od roku 2013 do současnosti působí pedagogicky  na Ústavu bohemistiky a knihovnictví Slezské univerzity v Opavě a od března 2019 v částečném úvazku v oddělení vědeckých informací a knihovně Institutu pro postragraduální vzdělávání ve zdravotnictví. Externě a příležitostně přednáší pro 1. a 2. lékařskou fakultu Univerzity Karlovy problematiku vědeckých lékařských informací, také vybraná témata tzv. evidence-based medicine,  a pravidelně externě pro Fakultu informatiky a statistiky Vysoké školy ekonomické předměty Rešeršní strategie a systémy a Obchodní a firemní informace.  Je členem Rady Knihovny Akademie věd, Rady Národní lékařské knihovny a Vědecké rady Národní knihovny aj. Vedlejším, ale dlouhodobým profesionálním  zájmem jsou metody osobní práce s informacemi a metody rychlého čtení. Od roku 2012 spolupracuje také s týmem startovacího projektu http://www.rozectise.cz/.

Práce s informacemi a metody rychlého čtení

Metody práce s informacemi, informační chování, informační potřeby  v kontextu kvantitativního nárůstu informací (informační exploze). Řešení informační krize, informačního přetížení a metody informační hygieny jsou v současnosti nutností. Teorie a praxe efektivního čtení: zlepšení formálních parametrů čtení (např. rozšíření zrakového rozpětí, snížení počtu fixací na řádku) a efektivnější obsahová analýza přečteného textu (např. technika obsahové analýzy READ, integrální model čtení, identifikace tzv. informačního jádra). Metody nácviku a trénink čtenářských schopností jsou náročné, ale zvládnutelné v dobrých časových horizontech. Čtení z klasických rukopisných a tištěných předloh a čtení online a z elektronických předloh. Knowledge management (management znalostí) na osobní úrovni a v kontextu širších společenských řešení (využívání informačních institucí, knihoven, digitálních rezervoárů dat, informací a znalostí). Vztah psychohygieny a tzv. informační hygieny. Poměr teorie a praxe  v tomto semináři bude :1/3 teorie, 2/3 praktický nácvik

Registrační poplatek:

Kč 750,- pro členy ČSTPMJ , Kč 1.500,- pro studenty, invalidní a starobní důchodce

Kč 3.000,- pro ostatní , je splatný v hotovosti v sobotu 9.dubna 2022 mezi 8. a 9. hodinou v sále Domovina, Na Maninách 32a, Praha 7, kde se seminář koná v sobotu a v neděli od 9 do 16.30 hodin. Doprava z metra C, Vltavská či metra B, Palmovka trvá 4 minuty tramvajemi č. 1, 14, 25 do stanice Maniny. Účast je podmíněna předběžnou rezervací. Přihlášku lze podat on-line či okopírovat a zaslat e-mailem či poštou na adresu předsedkyně ČSTPMJ:

Ing. Dana Steinová, Lečkova 1520, 149 00 Praha 4, dana_stein@volny.cz

Více informací o ČSTPMJ najdete na www.trenovanipameti.cz

EURAG – Centrum pro trénování paměti

Česká společnost pro trénování paměti a mozkový jogging

pořádají seminář

MNEMOTECHNIKY – DOKONALÁ KOMPENZACE NEDOKONALÉ PAMĚTI

21. LISTOPADU 2021

seminář  pod vedením Ing Dany Steinové reprezentuje formu kontinuálního vzdělávání trenérů paměti a je zařazen do kategorie volitelného vzdělávání  a ohodnocen JEDNÍM kreditem. Seminář je rovněž součástí  šestidenního Kurzu pro certifikované trenéry paměti II., účastníci tohoto kurzu nezískávají za účast  žádný kredit a zvlášť za něj neplatí. Je také přístupný veřejnosti. Lektorka se vrací k některým tématům prezentovaných během kurzu pro certifikované trenéry paměti II. v minulých letech, aby se s nimi mohli seznámit relativně noví trenéři paměti i veřejnost.

Ing Dana Steinová je předsedkyní České společnosti pro trénování paměti a mozkový jogging od jejího založení v březnu 1998. Vede kurzy trénování paměti pro veřejnost a kurzy pro certifikované trenéry paměti v ČR a v zahraničí. Vede EURAG Memory Training Center a  je vášnivou propagátorkou trénování paměti u nás i ve světě .

Časový rozvrh semináře:

9.00–10.30 hodin; 10.45–12.15 hodin

Praktické použití techniky PEG WORD SYSTEM se zapamatováním 100 českých panovníků od r. 623 do současnosti. Jak ohromit učitele dějepisu.

13.15–14.45 hodin;

Technika číselných symbolů pro zapamatování pořadí 12 apoštolů na Staroměstského orloji a alegorických znamení zvěrokruhu a měsíců v roce na kalendářním ciferníku Josefa Mánese. Jak ohromit astronomy.

15.00–16.30 hodin

Karlův most a jeho 30 soch, jak si co nejsnadněji zapamatovat jejich pořadí a ohromit profesionální průvodce Prahou.

Ale hlavně to bude o tom, jak ohromit sebe zjištěním, že naučit se výše zmíněné vůbec nemusí být velký problém.

Registrační poplatek:

Kč 500,- pro členy ČSTPMJ. Kč 1.000 pro studenty, invalidní a starobní důchodce, Kč 2.000,- pro ostatní

je splatný v hotovosti v neděli 21. listopadu 2021 mezi 8. a 9. hodinou v sále Domovina, Na Maninách 32a, Praha 7, kde se seminář koná od 9 do 16.30 hodin. Doprava z metra C, Vltavská či metra B, Palmovka trvá 4 minuty tramvajemi č. 1, 14, 25 do stanice Maniny. Účast je podmíněna předběžnou rezervací. Přihlášku lze podat on-line či okopírovat a zaslat e-mailem či poštou na adresu předsedkyně ČSTPMJ: Ing. Dana Steinová, Lečkova 1520, 149 00 Praha 4, dana_stein@volny.cz

Více informací o ČSTPMJ najdete na www.trenovanipameti.cz