6. 3. 2026 JAK SI LÉPE PAMATOVAT

EURAG – Centrum pro trénování paměti a Česká společnost pro trénování paměti a mozkový jogging pořádají seminář

JAK SI LÉPE PAMATOVAT

6. března 2026

Páteční seminář v rozsahu osmi vyučovacích hodin reprezentuje formu kontinuálního vzdělávání certifikovaných trenérů paměti, je zařazen do kategorie VOLITELNÉHO vzdělávání a ohodnocen JEDNÍM kreditem. Seminář se koná pod vedením Mgr. Šárky Kociánové.

Seminář je přístupný veřejnosti.

Mgr. Šárka Kociánová

Vystudovala bohemistiku, pedagogiku a psychologii na FF UK. V současné době dokončuje doktorandské studium zaměřené na podporu čtenářské gramotnosti na 2. stupni ZŠ prostřednictvím kreativní práce s textem a vybraných mnemotechnik v Ústavu českého jazyka a teorie komunikace FF UK. Od roku 2016 se věnuje pořádání vzdělávacích akcí pro školy a rodiče www.vzdelavameskoly.cz

Program semináře:

V současné znalostní společnosti (knowledge society) je kromě správného nakládání s informacemi vysoce ceněno zejména efektivní a kreativní osvojování znalostí, rychlé a spolehlivé vybavování si nabytých poznatků a jejich aplikace ve správných kontextech a situacích. Základem celého procesu je budování a rozvíjení funkčně nastaveného systému správy osobních znalostí neboli personal knowledge managementu (PKM). Ten slouží jako jedinečná opora paměti a zároveň generátor nových nápadů, originálních konceptů a projektů, neboť vede ke kontrolovanému shromažďování, třídění a organizaci validních informací a poznatků a díky využívání vhodných nástrojů, pomůcek a technik i k jejich rychlé dostupnosti a aplikovatelnosti při řešení nejrůznějších úkolů a výzev.

Dopolední blok: 4 vyučovací hodiny

9–10:30

  • Informace vs. znalosti: v čem spočívá rozdíl; typy a zdroje znalostí; správa osobních znalostí (personal knowledge management = PKM)
  • Jak si znalosti efektivně osvojovat a ukládat je do paměti (čtení, kreativní myšlení, využití paměťových principů, kritérií a technik)
  • Výhody správně nastaveného a funkčního PKM (zvládnutý time management, produktivita, efektivita, kreativní realizace)

10:45–12:15

  • Technika Pomodoro (pětifázový proces, šest cílů)
  • Metody GTD + ZTD (pět + sedm základních kroků)
  • Metoda Bullet Journal (výhody psaní rukou, základní koncepty)

Odpolední blok: 4 vyučovací hodiny

13:15–14:45

  • Systémy chytrých poznámek (proč a jak je využívat; analogový vs. digitální zápisník; příklady vhodných a užitečných systémů, zejm. CODE a Zettelkasten) → praktická aplikace vybraných postupů formou skupinové práce  

15–16:30

  • Systém intervalového opakování (SRS) pro efektivní učení a osvojování poznatků (hra vedoucí k osvojování a zapamatování; Leitnerova krabička) → praktická aplikace SRS formou skupinové práce

Každý účastník interaktivně vedeného semináře obdrží vytištěné pracovní listy (shrnutí základních aspektů, kroků a konceptů představených technik a metod).

Registrační poplatek:

Pro členy ČSTPMJ: příznivce a trenéry 1.000 Kč,

pro studenty, invalidní a starobní důchodce 1.500 Kč, pro ostatní 2.500 Kč

je splatný v hotovosti 6. 3. 2026 v místě konání semináře mezi 8-9 hodinou. Seminář se koná v UNITARII, Anenská 5, Praha 1, doprava metrem trasa A, stanice Staroměstská, směr Karlův most nebo tram č.2,17,18 stanice Karlovy lázně.

Účast je podmíněna předběžnou rezervací. Přihlásit se lze on-line na www.trenovanipameti.cz či e-mailem na info@trenovanipameti.cz

PŘIHLÁŠKA:

Na kurzy pro trenéry paměti I. je třeba mít minimálně maturitní vzdělání. Napište nejvyšší dosažené vzdělání a obor.

 

 

 

 

7. 3. 2026 TÉMA DÁLNÉHO VÝCHODU V TRÉNOVÁNÍ PAMĚTI

EURAG – Centrum pro trénování paměti a Česká společnost pro trénování paměti a mozkový jogging pořádají seminář

TÉMA DÁLNÉHO VÝCHODU V TRÉNOVÁNÍ PAMĚTI 

7. března 2026

Sobotní seminář v rozsahu osmi vyučovacích hodin reprezentuje formu kontinuálního vzdělávání certifikovaných trenérů paměti, je zařazen do kategorie VOLITELNÉHO vzdělávání a ohodnocen DVĚMA kredity. Seminář se koná pod vedením Mgr. Jany Vitoušové a zaměřuje se mimo paměťových cvičení také na rozvoj psychomotorických schopností, klade důraz na využití kulturních zvláštností Dálného východu  a  věnuje se rovněž práci s textem. Představuje tak praktickou inspiraci pro trenéry paměti, kterou mohou okamžitě využít ve svých lekcích.

Seminář je rovněž přístupný veřejnosti.

Mgr. Jana Vitoušová je členkou ČSTPMJ a trenérkou paměti III. stupně. Vystudovala učitelství (český jazyk dějepis) na Pedagogické fakultě UK a komparatistiku na Filozofické fakultě UK. V současnosti pracuje jako knihovnice ve Státním zdravotním ústavu. Vede kurzy trénování paměti pro seniory a přednáší pro veřejnost. Založila facebookovou skupinu pro trenéry paměti za účelem propojení trenérské komunity a vzájemné podpory (Trenéři paměti). Prožila a přežila tři měsíce ve Vietnamu, z čehož čerpá dodnes mj. i pro své kurzy.

Program semináře:

Nezbytné pomůcky s sebou:

  • 1 balení marshmallow pěnových bonbonů,
  • 1 pár čínských jednorázových bambusových hůlek,
  • 2 jednorázové papírové tácky

9.00- 10.30 h

Blok I: Pozitivní psychologie jako východisko trénování paměti
Tento blok se zaměří na propojení trénování paměti s principy pozitivní psychologie a neuroplasticity. Podíváme se, jak díky těmto přístupům můžeme zlepšit efektivitu kurzů a podpořit osobní pohodu účastníků.

Neuroplasticita: dobrá zpráva pro dobré stáří
• Co je neuroplasticita a jak funguje nejen z hlediska paměti, ale především na úrovni vlastního prožívání.
• Praktické tipy, jak podpořit neuroplasticitu i ve vyšším věku.

Pozitivní psychologie v praxi trénování paměti
• Překážky úspěchu (např. nízké sebevědomí, obavy z neúspěchu) a jejich řešení.
• Role pozitivních emocí a motivace při posilování kognitivních funkcí.

Vědomé prožívání úspěchu jako posilující prvek
Jak učit účastníky kurzů vnímat a oceňovat vlastní úspěchy.

Osobnost Jara Křivohlavého jako vzor nejen pro seniory
Inspirace českým představitelem pozitivní psychologie a jeho přínos (nejen) pro naši práci s pamětí.

10.45- 12.15 h

Blok II: Dálný východ jako téma lekcí trénování paměti
Podíváme se na zoubek tématu Dálného východu. Proč je výhodné začlenit prvky kulturních zvyklostí Dálného východu do lekcí? Vrhneme se na konkrétní využitelná cvičení.

Význam nových podnětů pro kognitivní stimulaci
Jak nové téma přispívá k zapojení paměti a motivace účastníků.
Proč zrovna Dálný východ?

„Orientální“ rozcvička
• Praktická ukázka zahajovacích cvičení (např. asociace, kvízy, mnemotechniky).

Asijský lunární kalendář
Jak vypadá lunární kalendář a jak mu porozumět.
• Nový lunární rok – význam, oslavy a zapamatování data.

Čínský zvěrokruh
• Jeho charakteristika a filozofie.
• Příklady cvičení – mnemotechniky, hry, asociace.

13.15- 14.45 h

Blok III: Čínské hůlky – Praktické ukázky a metodika pro trenéry paměti

Umíte jíst hůlkami? Bezva! Neumíte? Ještě líp, naučíte se to! J
Tento blok představuje zábavné a praktické využití čínských hůlek jako psychomotorického nástroje v lekcích trénování paměti. Konkrétní metodické postupy pro zařazení do lekcí.

Role psychomotoriky v rámci tréninkových lekcí
• Význam pohybových aktivit pro paměť a koncentraci u seniorů.
• Psychomotorické aktivity jako zábavný a relaxační prvek v lekcích.

Seznámení se s čínskými hůlkami a nácvik
• Rozcvička rukou (jednoduchá cvičení na protažení a zahřátí rukou).
• Hra s čínskými znaky a tvorba mnemotechnik.
• Základy manipulace s hůlkami – jak je správně držet a jak se s nimi najíst.

15.00 – 16.30 h

Blok IV: Haiku – Praktické ukázky a metodika pro trenéry paměti

Tento blok představuje haiku, tradiční japonskou formu básně, jako efektivní nástroj pro kognitivní trénink seniorů. Účastníci se naučí, jak prostřednictvím haiku rozvíjet kreativitu, jazykové dovednosti a podpořit sebereflexi. Blok zahrnuje praktické ukázky i metodické postupy pro začlenění této aktivity do lekcí.

Haiku jako jednoduché cvičení – prakticky
• Co je haiku a jeho základní pravidla.
•  Uvolňování kreativity a odbourávání tlaku na výkon, vysvětlení, že jazykové nadání není podmínkou úspěchu.
• Možnost zpracování vlastního prožitku. Haiku jako prostředek sebereflexe a uvolnění.
• Haiku jako příležitost k práci s knihami a podpora čtenářství.

České pojetí haiku
• Úskalí češtiny při psaní haiku a jak je řešit.
• Specifický český humor a význam humoru v lekcích.

Registrační poplatek:

Pro členy ČSTPMJ: příznivce a trenéry 1.000 Kč, pro studenty, invalidní a starobní důchodce 1.500 Kč, pro ostatní 2.500 Kč

je splatný v hotovosti 7. 3. 2026 v místě konání semináře mezi 8-9 hodinou. Seminář se koná v UNITARII, Anenská 5, Praha 1, doprava metrem trasa A, stanice Staroměstská, směr Karlův most nebo tram č.2,17,18 stanice Karlovy lázně.

Účast je podmíněna předběžnou rezervací. Přihlásit se lze on-line na www.trenovanipameti.cz či e-mailem na info@trenovanipameti.cz

PŘIHLÁŠKA:

Na kurzy pro trenéry paměti I. je třeba mít minimálně maturitní vzdělání. Napište nejvyšší dosažené vzdělání a obor.

 

 

 

 

26. 1. – 31. 1. 2026 KURZ  PRO TRENÉRY PAMĚTI I.

EURAG 
European Federation of the Elderly 
Fédération Européenne des Personnes Agées 
Federazione Europea delle Persone Anziane 
Bund der älteren Generation Europas

EURAG – Centrum pro trénování paměti a Česká společnost pro trénování paměti a mozkový jogging pořádají seminář

KURZ  PRO TRENÉRY PAMĚTI I.

26. 1. – 31. 1. 2026

Pozor, uzávěrka přihlášek je už 7. ledna 2026!

Kurz se koná v UNITARII, Anenská 5, Praha 1 pod vedením PhDr. Hany Georgi, Ph.D.: „Úvod do psychologie paměti“ a  Ing. Dany Steinové: „Strategie,  motivace,  mnemotechniky , základy integrovaného treninku paměti, jak si budovat rezervní mozkovou kapacitu, MUDr. Věry Kleplové“ Jogging pro mozek –koordinační cvičení“, prof. MUDr. Pavla Kalvacha,CSc.,  „Mozek a jeho funkce“, Mgr. Petry Hirtlové, Ph.D.: „ Demonstrace modelové hodiny trénování paměti s různým tematickým zaměřením“, PhDr. Diany Chrástková “Základy pedagogiky, andragogiky, gerontagogiky“ a „Didaktický přístup k trénování paměti“

Výuka se předpokládá od pondělí do pátku od 9.00 – 12.15 hod. a od 13.15 – 16.30 hodin, v sobotu kurz začíná v 9.00 hodin a končí ve 12.15 hodin. Kurz akreditovaný MŠMT a MPSV  v rozsahu 44 hodin je určen všem, kteří se profesně věnují seniorům a poskytne návod, jak provádět trénink paměti a trénink kognitivních funkcí se zdravými osobami, tak i s osobami trpícími mírným kognitivním zhoršením či demencí. Absolventi mohou tuto nově získanou dovednost využít v praxi ke zvýšení kvality života seniorů ve svém zařízení či komunitě při vedení kurzů pro veřejnost, program lze modifikovat i pro další cílové skupiny.

 Kurz získal další akreditaci MŠMT dne 28.6.2022 pod čj. MSMT- 7621/2022-2 a je považován za kurz rekvalifikační s výstupem: Trenér paměti pro oblast vzdělávání dospělých, pro pracovní činnost: Trenér paměti.

Vstupní předpoklady účastníka kurzu pro pracovníky v sociálních službách

SOŠ v oboru sociální práce, SZŠ, VOŠ v oboru sociální práce, speciální pedagogika nebo VŠ bakalářský studijní program v oboru ergoterapie, speciální pedagogika, sociální práce nebo VŠ v oboru psychologie, sociologie, andragogika, speciální pedagogika, sociální práce, ergoterapie, neurologie, rehabilitace a jiné lékařské obory nebo ÚSV v jiném oboru a minimálně 3 roky praxe v sociálních službách pro seniory. U ostatních zájemců se předpokládá minimálně dokončené středoškolské vzdělání.

Absolventi zároveň obdrží osvědčení trenéra paměti I. stupně – aktivizační pracovník v sociálních službách, pokud úspěšně složí závěrečný zkušební test. Test má část písemnou /zvládnutí mnemotechnik/ a ústní /demonstrace ukázkové hodiny trénování paměti na zadané téma/.

28. 1. 2025 byly uděleny samostatné akreditace MPSV jednotlivým stupňům  vzdělávacího programu s platností do 28.1.2029 a ČSTPMJ je pověřena k vydávání osvědčení o absolvování následujících vzdělávacích programů s celostátní platností:

  • akreditace MPSV č.A2025/0139-SP/PC, název:  Irenér paměti I.stupně-aktivizační pracovník v sociálních službách, forma prezenční, rozsah 44 hodin
  • akreditace MPSV č.A2025/0142-SP/PC/PP, název: Trenér paměti II.stupně-aktivizační pracovník v sociálních službách, forma prezenční, rozsah 44 hodin

 Kurz je určen zájemcům z celé České republiky, případně ze Slovenska.

ČSTPMJ pořádá každoročně pouze jeden kurz pro trenéry paměti I. a jednou za tři roky kurz pro certifikované trenéry paměti II.

Registrační poplatek 7.000,- Kč je splatný v hotovosti při registraci při zahájením kurzu v pondělí  26. 1. 2026 mezi 8.00 – 9 hod. v místě konání kurzu, pokud organizátor nezašle jiné instrukce, lze platit také předem fakturou, o její vystavení je nutné požádat a uvést přesnou fakturační adresu.. Registrační poplatek zahrnuje komplexní metodický materiál, návod k psychomotorickým cvičením, honoráře lektorů a pronájem sálu.

Přihlásit se lze on-line na www.trenovanipameti.cz  nebo e-mailem  na : dana_stein@volny.cz . Pokud požadujete ubytování na kolejích, tak musíte zaslat přihlášku nejpozději 15.12. 2025.  Cena za osobu a noc ve dvou-lůžkovém pokoji na Koleji Volha, K Verneráku 950, 148 00 Praha 4  je  cca 550Kč za noc ve dvoulůžkovém pokoji a 800 Kč v jednolůžkovém, účastníci jsou osobně zodpovědní za storno poplatky při zrušení objednaného ubytování. Jedná se o ubytování hotelového typu. Doprava  do místa konání kurzu trvá cca 30 minut.

Ing. Dana Steinová – koordinátorka semináře, www.trenovanipameti.cz

PŘIHLÁŠKA:

Na kurzy pro trenéry paměti I. je třeba mít minimálně maturitní vzdělání. Napište nejvyšší dosažené vzdělání a obor.

 

 

 

 

21.- 22. 11. 2025 ZÁKLADY NEUROREHABILITACE PRO TRENÉRY PAMĚTI

EURAG – Centrum pro trénování paměti a Česká společnost pro trénování paměti a mozkový jogging pořádají seminář

ZÁKLADY NEUROREHABILITACE PRO TRENÉRY PAMĚTI

21.- 22. 11. 2025

Dvoudenní seminář v rozsahu 16 vyučovacích hodin reprezentuje formu kontinuálního vzdělávání certifikovaných trenérů paměti, je zařazen do kategorie VOLITELNÉHO vzdělávání a ohodnocen DVĚMA kredity v rámci interního kreditního systému.

Seminář se koná v UNITARII, Anenská 5, Praha 1 a není určen veřejnosti.

Pátek 21. 11. 2025

„Kognitivní funkce a kognitivní rehabilitace v neurorehabilitaci“

Anotace: přednášky se zaměří na diagnostiku a dělení kognitivních funkcí, a dále na specifika neuro-kognitivních poruch u různých neurologických onemocněních, jako je epilepsie, roztroušená skleróza, cévní mozkové příhody, traumatické poranění mozku a neurodegenerativní onemocnění. Poskytne základy holistické komplexní neurorehabilitace.

PhDr. Alena Javůrková, Ph.D.  

Vystudovala jednooborovou psychologii na FF UK v Praze, kde získala doktoráty v klinické psychologii. Je atestovaná klinická psycholožka, absolvovala výcvik v kognitivně-behaviorální psychoterapii v ČR, v USA se zaměřením na poruchy z užívání, depresi a mindfullness. Zabývá se psychologickou diagnostikou kognitivních funkcí a psychoterapií u pacientů převážně s neurologickými diagnózami, ale i u jiných chronických nemocí.  Přednáší neuropsychologická praktika na 3.LF UK a na 2. LF UK Praha psychohygienu, potřeby a výzkum. Přenáší i v postgraduálním vzdělávání lékařů a ve specializačním vzdělávání psychologů ve zdravotnictví. Je členka atestační komise v oboru klinická psychologie. Absolvovala řadu zahraničních stáží (USA, Německo, UK.). Dlouhodobě publikuje odborné články a přednáší na zahraničních kongresech.

Dopolední blok: 4 vyučovací hodiny

9-10.30 h

  • Kognice, kognitivní domény, kognitivní funkce a jejich diagnostika, praktické ukázky

10.45 -12.15

  • Kognitivní funkce a jejich skríninkové hodnocení, praktické ukázky testů

Odpolední blok: 4 vyučovací hodiny

13.15-14.45

  • Kognitivní funkce a jejich diagnostika u epilepsie, CMP a RS, po TBI, praktické ukázky testů

15-16.30 h

  • Kognitivní funkce u neurokognitivní porucha mírná a demence, jejich diagnostika, praktické ukázky hodnotících algoritmů.
  • Holistický přístup ke kognitivní rehabilitaci

Sobota 22.11.2025

„Neuropsychoterapie v neurorehabilitaci“

Anotace: přednášky se zaměří na neuronální struktury a procesy, které se odehrávají v mozku a ovlivňují naše pocity a způsoby jednání nejen v neurorehabilitaci. Neuropsychoterapie úzkosti, deprese a bolesti, jako nejčastějších komorbidit v rámci neurorehabilitace, se pokouší psychologickými prostředky měnit nastavení neuronálních struktur, a tím měnit nejen emoce, ale i chování pacientů.

PhDr. Jaroslava Raudenská, Ph.D.

Vystudovala jednooborovou psychologii na FF UK v Praze, kde získala doktoráty v klinické psychologii. Je atestovaná klinická psycholožka, absolvovala výcvik v kognitivně-behaviorální psychoterapii v ČR, v USA se zaměřením na poruchy z užívání, depresi a mindfullness. Zabývá se psychologickou diagnostikou a psychoterapií u pacientů s chronickou nádorovou i nenádorovou bolestí. Přednáší lékařskou psychologii a psychologii bolesti na 2. LF UK Praha a v postgraduálním vzdělávání lékařů-algeziologů a ve specializačním vzdělávání psychologů ve zdravotnictví. Je členka atestační komise v oboru klinická psychologie.  Absolvovala řadu zahraničních stáží (USA, Itálie, UK, Holandsko). Dlouhodobě publikuje odborné články a přednáší na zahraničních kongresech.

„Neuropsychoterapie v neurorehabilitaci“

Dopolední blok: 4 vyučovací hodiny

9–10:30 h

  • Co je neuropsychoterapie. Odlišení psychoterapie a neuropsychoterapie v neurorehablitaci, Nové paradigma neurobiologicky zaměřené psychoterapie

10:45–12:15 h

  • Jak konkrétně vypadá neuropsychoterapie – Kazuistika depresivní pacientky
  • Strach a fobie. Amygdala je/není centrum strachu? Praktické ukázky
  • Bálintovská skupina jako forma supervize v neurorehabilitaci.

Odpolední blok: 4 vyučovací hodiny

13:15–14:45 h

  • Souvislosti bolesti, deprese, strachu a úzkosti. Jak souvisí deprese a bolest? Prevalence, a co je v léčbě spojuje.
  • Neurovědní výzkum a psychické poruchy: deprese, OCD, PTSD, úzkostné poruchy. Čím může neurovědní výzkum přispět k objasnění psychických poruch v neurorehabilitaci?

15–16:30 h

  • Relaxace a neuropsychoterapie. Praktické ukázky

Registrační poplatek:

Dvoudenní seminář je součástí kontinuálního vzdělávání členské základny je pro členy ČSTPMJ ZDARMA, seminář není určen veřejnosti.

Registrační poplatek je splatný v hotovosti 21. 11. 2025 v místě konání semináře mezi 8-9 hodinou. Seminář se koná v UNITARII, Anenská 5, Praha 1, doprava metrem trasa A, stanice Staroměstská, směr Karlův most nebo tram č.2,17,18 stanice Karlovy lázně.

Účast je podmíněna předběžnou rezervací. Přihlásit se lze on-line na www.trenovanipameti.cz či e-mailem na info@trenovanipameti.cz

PŘIHLÁŠKA:

Na kurzy pro trenéry paměti I. je třeba mít minimálně maturitní vzdělání. Napište nejvyšší dosažené vzdělání a obor.

 

 

 

 

21. února 2025 seminář EFEKTIVNÍ UČENÍ

EURAG – Centrum pro trénování paměti

Česká společnost pro trénování paměti a mozkový jogging

pořádají seminář

EFEKTIVNÍ UČENÍ – JAK SE UČIT A JAK UČIT

21. února 2025

Páteční seminář v rozsahu osmi vyučovacích hodin reprezentuje formu kontinuálního vzdělávání certifikovaných trenérů paměti, je zařazen do kategorie VOLITELNÉHO vzdělávání a ohodnocen JEDNÍM kreditem. Seminář se koná pod vedením Ing. Pavlíny Boučkové a je rovněž přístupný veřejnosti.
Seminář je určen všem, kteří v rámci své profese předávají informace ostatním, nebo se potřebují kontinuálně vzdělávat. První dva bloky „jak se učit“ jsou zaměřeny na to, jak si zapamatovat různé informace.  Odpoledne bude ve znamení „jak učit“ Lektorka se podělí s účastníky o nabyté zkušenosti a postřehy z vedení kurzů paměťových metod které jsem nazvala „Bavme se myšlením“.

Ing. Pavlína Boučková používá paměťové metody díky své babičce již od dětství. Je členkou  společností ČSTPMJ a Mensa. V roce 2014 absolvovala třístupňové vzdělávání Metody instrumentálního obohacování Reuvena Feuersteina. Podílela se na vzniku české verze knihy Tonyho Buzana Trénování paměti. Vedla kurzy trénování paměti pro seniory (organizace Point 50+, Právě – teď…).  Dlouhodobě spolupracuje s organizací Dyscentrum Praha (aktuálně má v jejich nabídce začleněny dva kurzy). Devět let přednáší paměťové metody v rámci projektu Mensa NTC Learning. Školí jak soukromé, tak státní organizace. Je autorkou metodických karet Hraj, co chceš.

Jednotlivé bloky: 9:00 – 10:30, 10:45–12:15, 13:15–14:45, 15:00–16:30 h

Blok I: Příprava a asociace 

Než se začnu učit:
m
etakognice, aktivní přístup k přijímání informací, co nás stimuluje a naopak utlumuje. Jste opravdu připraveni se učit? Řekneme si několik slov o psychohygieně.

Trénování paměti versus paměťové metody
dozvíte se, že obojí je důležité, jen je třeba správně je využít

Feynmanova metoda
klasika, která funguje

Na počátku byla asociace
Bez asociací by nebylo paměťových metod, bez paměťových metod efektivní učení. Zkusíme probrat tento základní krok ze všech stran, abychom na konci dne mohli s pomocí paměťových metod „běžet“ Připomeneme si, že není důležité si jen zapamatovat, ale také uchovat v paměti a v případě potřeby si vzpomenout!
Čeká vás několik krátkých ukázek využití asociací, bez znalostí paměťových metod.

Blok II: Základní paměťové metody a myšlenkové mapy
Každý řemeslník se musí naučit používat správné nástroje. Těmi našimi budou paměťové metody a myšlenkové mapy. Umíte využít jejich potenciál?

Metoda asociačního příběhu
Nedoceněná paměťová metoda, zřejmě pro svou jednoduchost. Uvidíte, že zapamatovat si suchá data může být zábava. My se ale budeme hlavně věnovat příběhu z pohledu jeho tvorby.

Metoda Pís-čís, z nouze ctnost
Proč mi nefungoval buzanův Velký systém a jak jsem sama, jako spousta ostatních lektorů, dospěla  k systému Pís-čís. Prozradím vám, jak jsem si zapamatovala jména v kalendáři.

Metoda loci – paměťový evergreen od antiky
Protože všichni tuto metodu bezesporu znáte, ráda bych vás po krátkém úvodu seznámila s rozšířenou verzí Tonyho Buzana nazvanou Paměťová matice, která vám umožní při troše píle zapamatovat si až 10 000 pojmů.

Myšlenkové mapy
Připomeneme si, kdy nejsou od věci a hodně nám pomůžou.

Blok III: Učíme
V tomto bloku si projdeme přípravu kurzu, samotnou realizaci a dobu po něm. Nebudou chybět praktické ukázky.

Příprava před kurzem
Tvorba obsahového a časového plánu
Znalost cílové skupiny
FAQ, aneb zvídavé otázky, na které byste měli být připraveni

Během kurzu
Tipy na udržení pozornosti
– Učte bez učení
– Používejte vtipy
– Gradujte a vracejte se
– Pracujte s chybou
– Roztržitost jako skvělá pomůcka
– Finta Šehrezáda

Čeho byste se měli vyvarovat
– témata, která vám vaši snahu spolehlivě zničí

Po kurzu
proč je důležitý feedback a kolegové

Blok IV: Inspirace pro vaše kurzy

Závěrečný blok je určen pro vaši inspiraci a procvičení nabytých vědomostí.

 

Děti Marie Terezie
– příklad tvorby myšlenkové mapy

Cvičení: Zapamatujte si vstup jednotlivých států do EU
– kombinace metody pís-čís a příběhu

Cvičení pro pokročilé: Naučte účastníky kurzu 10 nejvyšších pohoří ČR podle jejich velikosti s nejvyššími vrcholy a jejich nadmořskou výškou

Mnemotechnické pomůcky v matematice
Za odměnu se naučíme prstovou a velkou násobilku

Diskuse, opakování, závěr.

Závěrečná soutěž s překvapením – jestli lektorka nezapomene 😊

Registrační poplatek:

Pro členy ČSTPMJ:

pro příznivce a trenéry I. 1.000 Kč, pro trenéry II.  500 Kč, pro trenéry III. zdarma, pro studenty, invalidní a starobní důchodce 1.500 Kč, pro ostatní 2.500 Kč

je splatný v hotovosti 21. 2. 2025 v místě konání semináře mezi 8-9 hodinou. Seminář se koná v UNITARII, Anenská 5, Praha 1, doprava metrem trasa A, stanice Staroměstská, směr Karlův most nebo tram č.2,17,18 stanice Karlovy lázně.

 Účast je podmíněna předběžnou rezervací. Přihlášku lze podat on-line či okopírovat a zaslat e-mailem či poštou na adresu předsedkyně ČSTPMJ: Ing. Dana Steinová, Lečkova 1520, 149 00 Praha 4, dana_stein@volny.cz

PŘIHLÁŠKA:

Na kurzy pro trenéry paměti I. je třeba mít minimálně maturitní vzdělání. Napište nejvyšší dosažené vzdělání a obor.

 

 

 

22. února 2025 seminář MOZKOVÝ JOGGING

EURAG – Centrum pro trénování paměti

Česká společnost pro trénování paměti a mozkový jogging

pořádají seminář

MOZKOVÝ JOGGING

22. února 2025

Sobotní seminář v rozsahu osmi vyučovacích hodin reprezentuje formu kontinuálního vzdělávání certifikovaných trenérů paměti, je zařazen do kategorie POVINNÉHO vzdělávání a ohodnocen TŘEMI kredity. Seminář se koná pod vedením Mgr. Petry Hirtlové, Ph.D. a je rovněž přístupný veřejnosti.

Kdo z nás by nechtěl být bystřejší, učit se s menší námahou, více si pamatovat, lépe se vyjadřovat, snadno se rozhodovat, umět si věci plánovat a své nápady i úspěšně realizovat? Kdo z nás by nechtěl mít mysl bystrou, čilou a aktivní i do vysokého věku?

Náš mozek je neuroplastický. V průběhu našeho života se neustále mění. Mění se mapa našeho mozku, na které se novým učením, zážitky a zkušenostmi přepisují neuronální dráhy v podobě spojení mezi nervovými buňkami. Mění se počet neuronů, probíhá jejich přirozený úbytek, ale i proces tzv. neurogeneze. Jak udržovat náš mozek v dobré kondici? Jak nenechat vybudované informační dálnice zarůst plevelem nebo zaniknout?

Nefarmakologickou strategií s vysokým a dlouhodobým účinkem se jeví pravidelný kognitivní trénink – mozkový jogging. Definice pojmu mozkový jogging jsou různé. V podstatě se jedná o neinvazivní, záměrné, intenzivní, pestré a širokospektrální posilování kognitivních domén, nad rámec jejich obvyklého či navyklého používání. Dynamika, pestrost, variabilita, hravost, vysoká efektivita, dlouhotrvající efekt, konkrétní zacílení, ale i univerzálnost cvičení se projevuje v praktickém životě v podobě dlouhodobě potencovaného mentálního výkonu.

Trénovat kognitivní funkce a udržovat mozek neuroplastický je možné prostřednictvím různých druhů aktivit. Ať už jsou to ty, které spadají pod klasický trénink paměti, trénink poznávacích funkcí, trénink koncentrace, učení, mentální hry, kreativní aktivity, meditační a relaxační techniky, mind fullness nebo aktivity, u kterých nás v prvním plánu ani nenapadne, že sem mohou patřit: zapamatování si telefonního čísla kamaráda, účast na hospodském kvízu, únikové hry, naučení se nových slovíček v cizím jazyce, fyzická cvičení, hraní divadla, atd. Zahrnout sem je možné i aktivity a opatření směřující k zdravé výživě, spánku a smyslové stimulaci.

Tento seminář nabízí příklady konkrétních cvičení, technik a strategií – mentálních i fyzických, kterými je možné aktivizovat smysly, paměť i poznávací funkce mozku, udržovat je pružné a zabránit tak ztrátě neuroplasticity. Tyto techniky je možné využít jak v práci trenéra paměti, tak i pro svůj osobní rozvoj.

9.00 – 10.30 hod.

Smyslová aktivizace aneb s ostřejšími smysly, lépe mi to myslí

Smyslové orgány mají schopnost přijímat specifický druh informací z našeho okolí i z našeho vnitřního prostředí. Jsou tak pro nás jakýmisi bránami, kterými se k nám dostávají informace ze světa kolem nás. Tradičně se rozlišuje pět základních senzorických systémů, ale vědci k nim přidávají stále další. Aktivizace a stimulace smyslů je důležitou součástí kognitivního tréninku.

Koncentrace a pozornost aneb kdo má dobrou pozornost naučí se toho moc

Pozornost funguje jako vrátný před nočním klubem. Vpouští do našeho vědomí jen omezený počet informací, čímž ho chrání před zahlcením velkým množstvím podnětů, které by vedlo k jeho ochromení. Vhodným tréninkem je možné aktivizovat jednotlivé druhy pozornosti, rozšiřovat možnosti jejich vlastností a eliminovat její poruchy.

10.45 –12.15 hod.

Paměť aneb dary bohyně Mnémosyné

Paměť je jedinečnou schopností vštěpovat si, uchovávat si a vybavovat si informace. Je klíčovým prvkem našeho duševního života. Je ústřední kognitivní funkcí a zároveň nezbytným předpokladem a podmínkou pro fungování ostatních kognitivních funkcí. O důležitosti dobré paměti pro život člověka svědčí i fakt, že v starořecké mytologii byla personifikována s bohyní Mnémosyné. Dělení paměti jsou různá, povzbuzovat a zlepšovat výkon je možný v podstatě u všech druhů paměti.

Kognitivní trénink aneb neuroplasticita a širokosáhlé schopnosti našeho mozku

Prostřednictvím kognitivních (poznávacích) funkcí přijímáme a zpracováváme nové informace a vjemy a zároveň nám umožňují pomocí řeči, chování a jednání vysílat naše informace zpátky do okolí. To znamená i učit se, jednat, myslet, řešit problémy atd. Tyto procesy jsou velmi složité, jednotlivé kognitivní domény se mezi sebou prolínají. Pravidelný kognitivní trénink či kognitivní aktivizace je efektivní nefarmakologická forma zdravého mentálního stárnutí.

13.15 – 14.45 hod.

Pravá nebo levá aneb procvičte si celý mozek

Lidský mozek má dvě poloviny, dvě mozkové hemisféry. Na první pohled vypadají jako zrcadlový obraz jedna druhé. Navzájem jsou v komplementárním vztahu, kdy jedna je doplňkem druhé. Podle teorie hemisférové dominance je naše chování i osobnost ovlivněna tím, jakým způsobem obě hemisféry používáme. Determinující má být to, jak zpracováváme informace a jak reagujeme na vnitřní i vnější stimuly. Ukážeme si, jak efektivně trénovat obě poloviny mozku a využívat kognitivní potenciál „celého mozku“.

Mozkový jogging jako nástroj efektivního učení aneb mnemotechniky 2.0

Záměrné a cílené zapojení širokého spektra kognitivních domén do procesu osvojování si nových informací nás posune od učení pasivního k aktivnímu a tím pádem k trvalejšímu ukládání informací do našeho paměťového paláce.

Vhodně zvolenými strategiemi mozkového joggingu můžeme dosáhnout toho, že osvojování si nových znalostí, dovedností nebo zručností bude rychlejší, snazší, s menší námahou a dlouhodobějším efektem.

 

15.00 – 16.30 hod.

Hry pro mozek aneb když si mozek hraje, nezlobí

Učitel národů J. A. Komenský zformuloval zásadu Omnes, Omnia, Omnio. Učeni mají být všichni, všemu a všemi dostupnými prostředky.

Učení formou hry zanechává pevnější a dlouhodobější paměťové stopy.  Existuje mnoho her, které mohou náš mozek a myšlení aktivizovat. Nastartovat ho nebo uklidnit, zpřesnit, zrychlit, otevřít nám bránu k logickému i kreativnímu myšlení, rozvíjet senzomotoriku, intelekt i naši socializaci či komunikaci.

Neurogymnastika aneb rozhýbejte své tělo a tím i svůj mozek

Zdraví našeho mozku jde ruku v ruce i s naší fyzickou kondicí.

Vyzkoušejte si tělesná cvičení, která udrží mozek dlouhodobě čilý, zlepší lateralitu a tím i hemisférovou koordinaci, balanční cvičení pro lepší soustředění i aktivity směřující k zrychlení myšlení, rozhodnosti a pohotovosti.

Mgr. Petra  H i r t l o v áPh.D., rodačka z Ilavy, absolvovala politologii, historii a pedagogiku na Univerzitě Konstantina Filozofa v Nitře, postgraduální doktorské studium dokončila na Univerzitě Pavla Jozefa Šafárika v Košicích, obor teorie politiky.

Působí jako vysokoškolský pedagog, organizuje a lektoruje kurzy celoživotního vzdělávání.

Od roku 2008 je členkou České společnosti pro trénování paměti a mozkový jogging a i členkou jejího lektorského týmu. Vede kognitivní tréninky, kurzy kreativního myšlení, efektivního učení, kurzy cizích jazyků i odborných předmětů pro různé cílové skupiny. V oblasti kognitivního tréninku pravidelně přednáší také odborné veřejnosti, účastní se domácích i mezinárodních vědeckých konferencích.

Je autorkou či spoluautorkou mnoha odborných publikací z oblasti, politologie, pedagogiky či kognitivního tréninku, které vycházejí doma i v zahraničí. Publikovala monografie Tělocvična pro mozek, Telocvičňa pre mozog, Kreativní mysl, Aktívne starnutie v spektre perspektívy, Jadnoduché a zdravé cvičení mozku a paměti pro seniory.

Ve svých přednáškách a seminářích neustále uplatňuje nové, inovativní a kreativní techniky, vedoucí k efektivnímu využívaní skrytého potenciálu lidské mysli. Tyto strategie využívá i k rozvoji své vlastní osobnosti.

 

Registrační poplatek:

Pro členy ČSTPMJ: příznivce a trenéry 1.000 Kč, pro studenty, invalidní a starobní důchodce 1.500 Kč, pro ostatní 2.500 Kč

je splatný v hotovosti 22. 2. 2025 v místě konání semináře mezi 8-9 hodinou. Seminář se koná v UNITARII, Anenská 5, Praha 1, doprava metrem trasa A, stanice Staroměstská, směr Karlův most nebo tram č.2,17,18 stanice Karlovy lázně.

 Účast je podmíněna předběžnou rezervací. Přihlášku lze podat on-line či okopírovat a zaslat e-mailem či poštou na adresu předsedkyně ČSTPMJ: Ing. Dana Steinová, Lečkova 1520, 149 00 Praha 4, dana_stein@volny.cz

PŘIHLÁŠKA:

Na kurzy pro trenéry paměti I. je třeba mít minimálně maturitní vzdělání. Napište nejvyšší dosažené vzdělání a obor.